■私たちが「本当？」という言葉を使うとき
「本当？」は、たいてい相手にむけて真実や意図など、自分が信じるための証拠がほしくて、再確認の言葉として使うことが多い。
言われた相手は「疑ってるの？」という気持ちになるし、実際「疑ってる？信じられないの？」という言葉になって返ってくる。子どもの場合も同じ。「本当だよ！」「疑ってるの？」と返してくる。こちら側としては疑っているわけでもないけれどもコミュニケーションの一つとして「本当なの？」ということもある。少なくとも「そうなんだね」という使い方とは異なるので、やはり軽い気持ちであっても、相手の発言の真意を確認するときに使っている。
特に、子どもがお友達を泣かせたかもしれない、嘘をついたかもしれない、そんなときは「本当なの？嘘じゃないよね！？」と詰め寄る。夫婦間でも同じようなコミュニケーションが行われることがある。身内であればあるほど、自分にはそれを知る権利があると思っているからかもしれない。
いずれにしても、あまり良くない関係になってしまったり、相手が悲しかったり憤りを感じたりすることがあるのが「本当？」を使った結果だ。
■「本当？」で関係が壊れないとき
「本当？」で関係が悪くなりそうなことを書いたが、同じ「本当？」がどこにむけられるかで、相手との関係が改善していくことがある。
それは自分自身だ。
■「それって本当？」と自分に問うてみる
子どもがこのように話してきた。「今日、お友達と喧嘩した。むこうから叩いてきた」思わず「本当？あなたが先に叩かれるようなことをしたんじゃないの？」と言いたくなるときもある。普段、よく喧嘩するわが子であればなおさらだ。子どもはこう答える。「違うよ！むこうから叩いてきたんだ！なんでそんなこと言うんだよ！」
でも、次のように置き換えてみてほしい。
・子：「今日、お友達と喧嘩した。むこうから叩いてきた」
・自分（心の中で）：本当？あなたが先に叩かれるようなことをしたんじゃないの？
こう言う前に自分に聞いてみてほしい。「それって本当？」
（自分（心の中で）：本当？あなたが先に叩かれるようなことをしたんじゃない？いや、それって本当？）
するとこのような言葉になる。
・自分：「そうなのね。向こうから叩いてきたのね」疑う余地はない。質問をすることもない。その話を受け入れる気持ちになる。
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こんなこともある。
・子：うまく字が書けない・・（という状況）
・自分：「こうやって鉛筆持てばいいの」
・子：「やめて！自分でやってるのに！」
・自分：ムカッ・・イライラ・・！！
それをこうする。
・子：うまく字が書けない・・（という状況）
・自分：（心の中で）鉛筆の持ち方変えたら書けるのに！いや、でもそれって本当にこの子のためになる？いまは自分で好きに書いてるんじゃない？私がしようとしてることって本当に親切？
するとこうなる。
・自分：「もし、必要なら声かけて。お母さん、手伝えるかもしれない」
■「それって本当？」の効果
子どもに勝手なアドバイスをしたり、疑ったりしなくて済むようになると、子ども自身が親に信頼を寄せるようになる。それは、自分が信じてもらっていると感じているからだ。
そして、困ったときに親に相談するようになることで言語化する力もつく。言語化すると思考は整理されていく。
子どもの気持ちや感情、成長を邪魔しそうになる自分自身を冷静にする言葉、「それって本当？」を自分自身に使ってみてほしい。
