お教室がスタートして３週目に入りました。週に1〜2回しか開催しないので、まだ開催日数は少ないのですが一緒に働いてくださる先生が素晴らしすぎて、一人でも多くの方に会ってほしいくらいです、、！！（4月から2組だけ増席できそうです）

さて、工程の長いお仕事もあるモンテ教育ですが4歳児さん、その工程をあれこれ考えて取り組むのが楽しそう。まさに発達に応じた環境がそこにあるという状態です。

①花の水切り（工程1，花瓶を洗う）↓

②工程2，花の水切りを行う↓

③キレイになったお花を飾る♡↓

·

工程は長いですが、水や花を触ること、またそれに取り組む自分も楽しくて嬉しいようです。

先生のお手本（提供、提示）を見て、覚えて再現するというサイクルは、脳のワーキングメモリ（前頭連合野）を使います。前頭葉は感情をコントロールしたり、計画を立てたり、先を見通したりする部分らしく、そこが発達するからこそモンテッソーリ教育を受けた子どもたちは自制心が働き、思考する力もつくんですね。

世界の名だたる企業の創設者がモンテッソーリチルドレンだったことにも納得できます！

#戸塚モンテッソーリ教室,#横浜モンテッソーリ教室,#モンテッソーリ教育,