【モンテッソーリの子育て】子どもに与えたい環境(前半)

人間の脳の前頭連合野は、先を見通し、順序立て、状況に応じて対応を変えていくという働きをします。

自制心も前頭連合野の働きによるものです。

この部分は3歳頃までは未発達です。

3歳を境に物わかりがよくなるのは脳の発達が関係しているのです。

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さて、

モンテッソーリ教育を受けた子どもは、

この前頭連合野の働きである”先を見通し、順序立て、状況に応じて対応を変えることができる。また自制心がある”と言われます。

モンテッソーリ教育の要点はいくつかあるのですが、そのやり方に脳の発達を促すヒントがあるようです。

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モンテッソーリ教育の特徴である【教師の提示(やり方)】を見るというのは3歳頃から特に大切になってきます。

『やり方を見て、自分もやる』

これは、

・目で見た情報が脳に届き、

・記憶され、

・動きを再現する、

という流れになります。

この時に使われるのは脳のワーキングメモリです。

ワーキングメモリは前頭連合野の中にあるため、発達が促されているというものです。

科学的に見てもモンテッソーリ教育が優れているということが言えそうですね。

※そのために、教師は教室にある教材を子どもを好きにさわらせるだけではなく、使い方を【見せる】努力をしなければなりません！

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先生のやることをじっと見られる子は何だか落ち着いてるし賢い(賢いについての定義は多々ありすが)というイメージを持つのは、あながち外れていないと思います。

それでは、娘にどんな環境を準備するのか？寝ても覚めてもモンテッソーリ！と考えていました。

そんな私が選ぼうとしている環境は・・・

続きは後編にて。

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横浜戸塚・モンテッソーリ教室情報！

５月オープン！！

日時：隔週土曜（1日3クラス）

場所　：第2松本ビル　1階　奥の部屋

（横浜市戸塚区戸塚町4001 ホームページに場所記載あり）

※お車の方は駐車場がありませんので、近隣のコインパーキングをご利用ください。

対象年齢：0~3歳

＊お問合せはこちらまで：montessori.time1@gmail.com（主催:杉えみこ）

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